Self-Help Books for PhD Study

Saat menjadi mahasiswa tingkat doktoral (atau bahasa kerennya: PhD student), saya dituntut untuk banyak membaca literatur dari bidang keahlian yang dipilih. Alhasil, bukan cuma list bacaan tentang riset saja meningkat, tetapi juga hasil cetak artikelnya juga menumpuk di meja belajar. Tetapi semua bacaan tersebut tidak banyak membantu saya memikirkan penyelesaian PhD secara praktis. Masih banyak yang harus diketahui tentang cara menyelesaikannya.

Pada awalnya saya suka mewawancara teman, staf atau supevisor. Kadang saya setuju dengan arahan mereka, tetapi dasar suka kepengen kreatif, kadang saya ingin memodifikasi cara-cara yang mereka sampaikan sehingga cocok dengan pekerjaan saya. Kadang berhasil, kadang tidak berhasil, sehingga saya memerlukan seseorang/sesuatu untuk menerangkan hal-hal terkait pelaksanaan studi secara ideal.

Suatu hari saat sedang shelving buku (part time job, oh part time job!), saya menemukan deretan buku-buku self-help untuk studi PhD, seperti How to Get a PhD, The Unwritten Rules of PhD Research, Doctorates DownUnder maupun Survival Skills for Scientists. Buku-buku tersebut terdapat dalam versi digital seperti di bookfi.org, etc.

Beberapa poin penting dari buku-buku tersebut yang bisa saya sarikan adalah:

a) Proses penyelesaikan PhD perlu melibatkan aspek psikologi seperti mampu mempertahankan sikap antusias, bisa bekerja secara terisolasi, mandiri tidak tergantung supervisor, dapat mengatasi kebosanan dan rasa frustasi jika ada yang tidak bisa diselesaikan. Kita selalu memerlukan semacam ‘reservoir’ semangat dan hobby supaya tidak mudah stress atau menyerah!

b) PhD adalah studi individual, tetapi bisa mendapat support dari teman-teman yang melakukan PhD. Setiap orang yang pernah mengerjakan PhD, pasti memahami sekali kerumitan dan kepayahan proses studi tersebut. Mereka pasti selalu bersedia memberikan tips, saran, melaksanakan pertemuan, memberikan waktu untuk diskusi, supaya ‘teman’ yang sedang PhD bisa melewati proses tersebut dengan sukses.

c) Hubungan student-supervisor selalu sangat mendominasi pekerjaan riset. ‘Approval’ dari supervisor bermakna sekali dalam tiap pekerjaan. Sebab itu kita disarankan untuk pintar mengelola hubungan ini supaya langgeng, bahkan kalau perlu jauh setelah studi selesai. Supervisor umumnya menyukai mahasiswa penuh inisiatif, punya rencana, tidak gampang menyerah/mengeluh, suka menulis artikel untuk publikasi dan open-minded. Saran terbaik untuk saya yang pernah ada adalah ‘ikuti kata supervisor’ dan ‘jangan menghilangkan rasa antusiasme supervisor kepada kita, si PhD student’. Nah, dari dua tips itu saja, kita semestinya harus tahu jadi seperti apa.

d) Memahami kalau beban wanita/pria dalam proses melaksanakan studi PhD sangat berbeda. Kadang-kadang kita wanita harus rela/berbesar hati mengurangi waktu kumpul-kumpul dengan sesama anggota grup riset karena waktu untuk keluarga saja sudah sulit. Memasak, mencuci, membersihkan rumah, mengurus anak, mengurus administrasi/birokrasi adalah tugas-tugas tambahan yang perlu dimasukkan dalam jadwal riset. Bisa menulis beberapa judul artikel dan tidak berangkat konferensi adalah salah satu pengorbanan bagi wanita. Banyak hal yang tidak perlu diikuti jika bukan masuk dalam prioritas studi PhD.

e) Selalu siap untuk menambah keahlian-keahlian baru, seperti organisasi artikel dalam folder, manajemen waktu, software untuk memproses data, pengoperasian alat-alat canggih, metodologi riset, penulisan paper untuk jurnal berimpact factor besar, cross-culture, public speaking, mengajar mahasiswa asing, maupun cara berbicara pada tamu dari industri yang ingin mengetahui riset kita di laboratorium. Semua ini memerlukan keinginan dan antusiasme serta sikap terbuka supaya tidak terdoktrin bahwa PhD student hanya perlu tahu tentang risetnya saja. Semua pengalaman yang tidak bisa dibeli tersebut sebenarnya sangat berguna tidak hanya pada saat PhD saja, tetapi ketika kita berada di dunia kerja.

Pekanbaru,

Fitur ‘Google Scholar Citations’

Untuk meningkatkan indeks sitasi publikasi peneliti, fitur gratis dari Google Scholar dapat dimanfaatkan. Fungsi fitur tersebut adalah mengumpulkan artikel ilmiah yang pernah dibuat dan diluncurkan secara online oleh beberapa sumber (misalnya repository universitas), membuatkan laman profil peneliti, dan menginformasikan jumlah sitasi per artikel selama kurun waktu tertentu.

Cara mengesetnya sangat mudah:

a) Buat akun google (gmail)

b) Masuk ke googlescholar (scholar.google.com)

c) Klik ‘My Citations’ di bagian atas laman

d) Masuk ke akun.

e) Set ‘Profile’. Masukkan nama, afiliasi, email resmi dan bidang riset

f) Klik ‘Next Step’ dan laman berikut akan terlihat. Untuk menambahkan artikel secara manual, gunakan ‘Add Articles’. Sedangkan untuk mengambil artikel yang tersedia secara online, klik ‘add at articles’ di bagian ‘Article groups’.

g) Artikel telah ditemukan GoogleScholar. Just klik ‘Next’.

h) Profil kita di My Citations GoogleScholar telah selesai diset.

<berhubung dari beberapa minggu lalu hingga kini sangat sulit mengupload picture di blog ini, maka link berikut bisa dirujuk untuk melihat hasil akhir:>

http://scholar.google.com/citations?user=USlDDlEAAAAJ

 

Peneliti dapat melihat h-index dan i-index (pengukuran sitasi) dalam jangka waktu tertentu. Disamping mendapatkan informasi jumlah sitasi baru, peneliti juga dapat melihat peneliti mana/judul artikel yang mensitasi melalui fitur ‘cited by’.

Untuk meningkatkan indeks sitasi, masukkan artikel ke repository universitas, maupun jejaring sosial akademik seperti Academia.edu, ResearchGate dan Mendeley.

Pekanbaru,

Catatan kecil untuk persiapan Mawapres 2015 bagi mahasiswa Teknik Sipil UR

Dear all,
ibu ingin mendorong anda, mahasiswa Teknik Sipil untuk mempersiapkan diri menjadi salah satu Mahasiswa Berprestasi UR 2015.

Dua minggu lalu saya menjadi bagian dari Dewan Juri Mawapres 2014 dan tim telah memilih Sdr Azhari dari HI FISIP UR sebagai Mahasiswa Berprestasi I untuk dikirim ke tingkat nasional. Sdr Azhari memenuhi kriteria citra Mhs Berprestasi UR dengan prestasi seperti juara lomba debat bahasa Inggris dan best paper dalam seminar HI, aktif berbahasa Inggris, mampu menulis karya tulis dengan topik aktual dan mampu menerjemahkan pertanyaan juri yang bersifat abstrak menjadi langkah konkrit. Sdr Azhari tidak menang dengan mudah, karena kompetitornya, Sdri Novi dari FE juga memiliki segudang prestasi yang tidak kalah hebat.

Saya ingin memberikan beberapa masukan bagi mahasiswa TS yang berminat:
a) Persiapan untuk syarat umum: mahasiswa max. semester VIII, IPK minimal 3.00, membuat karya tulis dengan topik tertentu (sesuai panduan) dan memiliki prestasi/kemampuan yang diunggulkan.

b) Prestasi/kemampuan unggulan dapat berupa partisipasi dalam kegiatan seminar sebagai pembicara/peserta, ikut serta sebagai peserta lomba-lomba seperti desain konstruksi, rancang mix design beton, lomba karya tulis ilmiah tingkal lokal/provinsi/nasional/regional/internasional, etc. Sebaiknya seminar dan lomba-lomba yang diikuti mayoritas bidangnya linear dengan bidang ilmu Teknik Sipil untuk mendapatkan nilai tambah.

c) Aktif berbahasa Inggris baik lisan maupun tulisan. Saya mengetahui ada beberapa mahasiswa TS yang mampu presentasi dengan sangat baik dalam bahasa Inggris, tetapi harus diasah kemampuannya dalam menulis tulisan ilmiah. Oleh karena itu, jika berminat, ikutlah workshop/kursus penulisan karya tulis yang rencananya akan diadakan oleh Jurusan. Jika belum fasih berbahasa Inggris, maka cobalah kursus bahasa Inggris di LIA, EF atau Easy Speak.

d) Untuk mengikuti seminar dan lomba, coba masukkan proposal dahulu ke staf PR III.

e) Kegiatan internasional yang dapat diikuti seperti summer camp, summer course, KKN Internasional, dengan biaya pendaftaran cukup terjangkau sekitar Rp 1-2 juta, dapat ditanyakan kepada Kantor Urusan Internasional UR dan sebagian dana mungkin bisa diminta kepada Fakultas dan PR III.

f) Saringan awal adalah di tingkat Jurusan dan Fakultas. Mayoritas juri pada tahap awal lebih memperhatikan pada penulisan karya tulis (keaktualan topik yang diangkat, teknik penulisan dan manfaat penulisan) serta kefasihan berbicara dalam bahasa Inggris.

Masih ada satu tahun lagi. Bagi yang berminat bisa bersiap-siap dari tahun ini.

Panduan lengkap dapat dilihat pada:
http://www.dikti.go.id/id/2014/03/05/panduan-pemilihan-mahasiswa-berprestasi-mawapres-2014/

Demikianlah sumbang saran saya untuk Mahasiswa TS, dari ajang pemilihan Mawapres 2014. Semoga tahun depan ada mahasiswa TS yang mulai berpartisipasi dalam kompetisi ini.

Pekanbaru,